Toutes matières : Faire de YouTube un outil de travail efficace. Histoire – Géographie : Liste de sujets de paragraphe argumenté possibles. Recommandation de livres : .
Voici un exemple d’astuce mnémotechnique pour retenir ses classes grammaticales. Bien sur, chacun peut inventer sa propre phrase ou son propre mot ! On prend la première lettre de chaque classe, puis on en fait quelque chose. Dans cet exemple : la phrase à retenir est « Pépé, il va danser », Lire la suite…
Selon la théorie de l’autodétermination de Deci et Ryan, nous avons 3 besoins psychologiques fondamentaux pour notre motivation et notre bien être : « L’autonomie, c’est la capacité de répondre à ses propres besoins, de prendre et d’assumer ses décisions, tout en tenant compte de son entourage et de son environnement. » Lire la suite…
Les devoirs… Malheureusement pour nombre d’entre nous, ce n’est pas un plaisir. Les exercices sont une corvée, et les contrôles nécessitent un apprentissage par cœur que l’on oublie parfois juste après. Il n’est pas toujours facile de trouver de l’intérêt dans quelque chose que l’on n’aime pas, ou que l’on Lire la suite…
Le livret est conçu en 2 parties. Partie 1 : Partie 2 :
Le participe passé des verbes du 1er groupe, « er », « é », « ée », « és », « ées ». La méthode la plus simple est de remplacer, dans votre tête, le verbe par « prendre » ou « mordre », car la différence s’entend bien, notamment avec prendre où l’on entend aussi le féminin. Exemples d’illustration pour bien comprendre cette Lire la suite…
« Je n’ai pas de mémoire » ; « Je ne me souviens de rien » ; ou parfois même « Je le savais, mais quand j’en ai besoin, je ne le sais plus ! ». Mais alors comment fonctionne la mémoire au juste ? Il y a un point important à préciser avant toute chose Lire la suite…
Tu dois surement entendre à longueur de temps, « Fais attention ! » ; « Sois un peu plus attentif ! » ; « Tu ne te concentres pas ! » : et souvent ça nous agace, parce qu’on y peut rien, si on arrive pas à se concentrer ! Peut être que tu n’aimes pas Lire la suite…
Voici une liste de stratégies possibles pour apprendre une leçon. Elle n’est pas exhaustive, c’est à dire qu’elle peut toujours être complétée par de nouvelles stratégies, de nouvelles variantes, etc. En général, utiliser une seule stratégie ne suffit pas à bien ancrer une connaissance. Multiplier les stratégies permet d’améliorer la Lire la suite…
