Mini'Blob
Les cartes des jours et des mois
Vous trouverez ici des cartes avec les jours de la semaine et les mois, contenant chacune 2 types d’écriture : script et cursive. Pour certains enfants, il est plus aisé de lire l’écriture cursive, ou inversement. Cependant, il en faut pas pour autant cesser de travailler la reconnaissance de ces Lire la suite…
Mini'Blob
Les labyrinthes du OU – OI (et autres sons parasites !)
Voici quelques labyrinthes, décomposés en 3 niveaux de lecture : Le but du labyrinthe est de permettre à l’animal de rejoindre sa destination, en ne marchant que sur des cases contenant le son recherché. On peut aller dans tous les sens, y compris en diagonal (donc si 2 cases se Lire la suite…
Mini'Blob
Le jeu des syllabes dans les images !
Voici un petit jeu simple que j’ai créé, là aussi, pour travailler la lecture des syllabes et la reconnaissance des sons à travers un jeu de manipulation de carte. Le principe est simple : Vous trouverez pour chaque item une ligne d’image, puis juste en dessous, une ligne de syllabes. Lire la suite…
Blob'Brevet
Comment accorder un participe passé ? La méthode infaillible.
Le participe passé des verbes du 1er groupe, « er », « é », « ée », « és », « ées ». La méthode la plus simple est de remplacer, dans votre tête, le verbe par « prendre » ou « mordre », car la différence s’entend bien, notamment avec prendre où l’on entend aussi le féminin. Exemples d’illustration pour bien comprendre cette Lire la suite…
Cogni'Blob
La psychologie cognitive, ça sert à quoi ?
Pour commencer, au sens très large, la psychologie est l’étude scientifique des phénomènes de l’esprit. On dit que c’est une discipline scientifique car chaque observation est vérifiée en suivant un protocole scientifique, comme pour n’importe quelle autre expérience. Autrement dit, les chercheurs vérifient leurs hypothèses en les testant, pour Lire la suite…
Blob'Brevet
Une mémoire d’éléphant
« Je n’ai pas de mémoire » ; « Je ne me souviens de rien » ; ou parfois même « Je le savais, mais quand j’en ai besoin, je ne le sais plus ! ». Mais alors comment fonctionne la mémoire au juste ? Il y a un point important à préciser avant toute chose Lire la suite…
Blob'Brevet
La base, être attentif.
Tu dois surement entendre à longueur de temps, « Fais attention ! » ; « Sois un peu plus attentif ! » ; « Tu ne te concentres pas ! » : et souvent ça nous agace, parce qu’on y peut rien, si on arrive pas à se concentrer ! Peut être que tu n’aimes pas Lire la suite…
Cogni'Blob
Comprendre comment çà fonctionne…
Chef d’orchestre ? Metteur en scène ? Choisi le nom que tu souhaites, mais ce qu’il faut comprendre c’est que le chef, c’est toi ! En tant que chef, sans même t’en rendre compte, tu coordonnes l’action de tous les acteurs de ton cerveau pour maintenir l’équilibre. Cela inclus bien Lire la suite…
Blob'Brevet
Multiplier les stratégies d’apprentissage (et trouver ses points forts !)
Voici une liste de stratégies possibles pour apprendre une leçon. Elle n’est pas exhaustive, c’est à dire qu’elle peut toujours être complétée par de nouvelles stratégies, de nouvelles variantes, etc. En général, utiliser une seule stratégie ne suffit pas à bien ancrer une connaissance. Multiplier les stratégies permet d’améliorer la Lire la suite…